新工科背景下电子信息科学与技术专业建设 ——以吉林大学电子信息科学与技术专业为例

摘要：

为适应物联网、大数据、云计算、人工智能等新兴产业的发展,电子信息科学与技术专业提出复合型人才培养的目标,建立卓越人才培养模式和学以致用的人才培养体系,以学生为中心,构建"基础平台模块+核心课程模块+自主个性化模块"的课程体系,利用现代信息技术和教学手段,加强学习过程管理,激发学生学习潜能,全面提高人才培养质量.

关键词：新工科、电子信息科学与技术、专业建设

所属期刊栏目：8

分类号：G640(高等教育)

资助基金：吉林省本科高等教育教学改革立项课题;吉林大学新工科研究与实践项目;吉林大学本科创新示范课程建设项目;吉林大学本科教学改革研究项目

在线出版日期：2022-01-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：88-91