基于竞赛驱动的高校科技创新人才培养模式构建 ——以"双百工程"为例
科技引领和人才水平是支撑国力发展的主要战略资源,科学研究与高等教育的深度融合是当今世界高水平大学的发展趋势.深入剖析高校科技创新人才培养现存问题,包括组织引导不足,主体责任落实不明;培养目标定位不准,价值理念偏差;忽略协同体系,培养模式单一;实践环节薄弱,主动创新意识淡薄.文章提出了基于竞赛驱动的以科技创新育人为总目标、双向闭环管理、三项学科竞赛驱动、四层次协同育人体系的科技创新人才培养模式,能够完善大学生科技创新能力和解决复杂问题实践能力.
竞赛驱动;科技创新;人才培养
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C961(人才学)
河北省高等教育教学改革研究;实践项目"基于'课程思政'的纺织工程创新人才培养体系构建与实践路径研究";河北科技大学教育教学改革立项项目"基于'双百工程'的竞赛驱动下科技创新型人才培养模式探索与实践"
2021-10-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
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