大学英语混合式教学模式探索——以攀枝花学院为例

摘要：

混合式教学将E-learning和传统教学相结合,以促进学生自主学习能力和教学效果的提高.文章对攀枝花学院大学英语混合式教学实践进行研究,根据具体的实际状况设计混合式教学模式,分析其效果,发现存在的问题,并提出改进办法,以期对大学英语混合式教学改革提供建议.

关键词：大学英语、混合式教学、在线学习

分类号：G642(高等教育)

资助基金：四川省社会科学"十三五"规划2017年度项目"基于网络和计算机的大学英语测试与评价体系构建研究"编号:SC17WY019

在线出版日期：2021-01-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：116-119