《中国英语能力等级量表》在应用型本科院校大学英语教学中的应用研究

摘要：

在新课改的大背景下,传统的大学英语教学模式早已无法满足新时期英语教学需要,如果没有对英语教学进行改变会严重影响到我国高校英语的教学质量.尤其对于应用型本科院校而言,英语水平的高低早已成为衡量大学生综合能力的重要表现形式.《中国英语能力等级量表》(以下简称为"量表")的运用不但可以摆脱大学英语教学传统模式的局限性,而且还能提高学生的英语学习积极性.那么在英语教学中如何才能发挥出"量表"的作用与价值呢?文章对此将进行深入探讨.

关键词：中国英语能力等级量表、大学英语、教学应用

分类号：G642(高等教育)

资助基金：江苏省高校哲学社会科学基金项目"基于《中国英语能力等级量表》的大学英语校本大纲研究"编号:2019SJA2140

在线出版日期：2020-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：50-53