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激发内驱力基于OBE-I&E的创新创业教育模式改革与实践

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在经济社会发展呼唤创新教育改革、创新型人才的素质结构与生成转化、探索创新创业教育的逻辑起点等背景条件下,文章针对影响目前大学生创新能力培养的教育机制和学生创新力驱动缺乏的内在因素,围绕激发学生内驱力从而开展基于OBE-I&E(Outcome Based Education-Industry&Education)的创新创业教育改革与实践,包括"创新创业能力培养三阶段"模式设计与构建;"内驱力"理论在工科类课程体系和教学方法上的探索与实践;"产教融合(I&E)协同创新中心"培养模式的构建与实现.

三阶段模式、内驱力、产教融合

G642(高等教育)

2019陕西高等教育教学改革研究项目"基于OBE的工程学科'赛、教、研'师生共创体研究、实践"编号:19BYO72

2020-05-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共5页

41-45

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