大数据背景下基于学科融合的高校语文教学团队建设的新机遇与挑战
互联网大数据时代亟待提升的高校语文师资教研能力不仅局限在网络信息技术应用层面,更为迫切现实的是如何在教学资源利用、内容呈现、教研方法等方面加以创新变革,以此来提升高校语文教学团队的整体实力和凝聚力.文章从提升高校教学质量和适应社会经济发展现实需求的视角,通过实施高校大学语文精品课程战略、采用"协作交互式"课堂教学模式、优化师资结构、借助科研竞赛增强团队的聚力等四个方面打造真正属于高等院校的大学语文教学团队.
大数据、学科融合、语文教学团队
G640(高等教育)
安徽省2017年度高等学校省级质量工程项目"大学语文教学团队"2017jxtd166
2019-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
59-61,64
