互联网思维:民办高校"形势与政策"课教学模式创新路径探析

摘要：

伴随互联网的深入发展,民办高校"形势与政策"课程改革迎来新契机.民办高校"形势与政策"课程存在教学模式呆板、实施环节忽视互联网作用等问题.科学运用互联网思维,更新科学育人观念,鼓励学生合理表达意见,引导多方参与进来,探索创新民办高校"形势与政策"课教学模式,切实保障"形势与政策"课程教学效果,真正把这门课打造成思想政治理论示范课.

关键词：互联网思维、民办高校、形势与政策课、教学模式

分类号：G642(高等教育)

资助基金：四川省高校思想政治教育研究课题思想政治理论青年教师专项"民办高校形势与政策课实践教学模式研究"SZQ2017002

在线出版日期：2019-04-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：41-43