互联网时代民族地区复合型多模态外语教学探究

摘要：

多模态理论在现代外语教学中起到重要作用.我国民族地区外语教学虽然有其多元语言文化的优势,但是与内地发达地区的外语教学相比存在一定差距.互联网为外语教学提供更丰富的符号资源.复合型多模态外语教学充分调动听觉、视觉、触觉、影像、图片、空间认识和手势各类多模态符号提高外语教学效果.基于网络多媒体的多模态外语教学成为民族地区外语教学中必然趋势.

关键词：多模态、外语教学、民族地区、复合型

分类号：G642(高等教育)

资助基金：吉林省高教学会2016年度科研课题"双语背景下复合型多模态外语教学研究"JGJX2016D12的研究成果

在线出版日期：2018-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：104-105,108