上海高校本科专业达标评估指标体系(2013版和2015版)差异分析

摘要：

对(沪教委高〔2013〕31号)和(沪教委高〔2015〕18号)两个文件中的"上海高校本科专业达标评估指标体系"的2013版和2015版采用文本比较法和词频统计法进行分析和研究.上海高校本科专业达标评估指标体系(2015版)中,强调了专业定位的清晰,突出了专业建设的目标和成效,专业的培养方案要符合"人才"培养目标的要求;对于教学质量和教改教研等做了大量的修改,重视教师的教研教改项目以及质量工作建设;重点考核被评专业的人才培养目标定位、质量标准的建立和师资队伍建设等方面,尤其注重专业教学的成效及质量监控等方面的指标.为专业建设提供标准和方向,规范和引导学校专业建设,达到"以评促建"的目的,进一步提高专业建设的质量.

关键词：专业达标评估、指标体系、本科专业、教研教改

分类号：G647(高等教育)

资助基金：上海电机学院校级教研教改重点项目"应用型工科本科院校内部二级院系专业评价方法研究"B1-0224-16-002-019

在线出版日期：2017-09-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：190-193