现代学徒制背景下高职英语教学实践引发的思考

摘要：

现代学徒制是政府应产业升级需求,为深化产教融合而推行的新型职业教育模式.本研究以中山火炬职业技术学院这一园区大学为案例,分析总结了现代学徒制教学实践中的问题和困惑,并从合作企业的遴选、学校和企业双主体沟通和管理机制的建设、人才培养质量的保障等方面提出了建设性的建议.

关键词：现代学徒制、高职英语教学实践、思考与建议

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：2014年度广东省广东教育教学成果奖高等教育培育项目"高职学生职业素质的培养与高职公共基础课程体系的构建"1104;中山火炬职业技术学院2016年教育教学内涵建设研究与策划A类课题"火炬职院公共英语教研室教学组织的创新改革研究与实践"2016A001

在线出版日期：2017-09-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：168-170