在高校课堂教学中推动优秀传统文化融入当代社会生活——以讲授"致良知"为例

摘要：

高校生活是社会生活的组成部分,高校在优秀传统文化向当代社会生活的融合方面有独到作用,而传统文化课程教学正是这种独到作用得以发挥的重要环节.文章以讲授"致良知"思想为例,指出理解原典文意、把握思想风貌、对接生活实践构成了优秀传统文化融入当代社会生活的前提、基础和方式.并指出,在对个案探讨的基础上,可以将之扩展为对两者融合的"面"的探究,以实现优秀传统文化向当代社会生活的整体回归.

关键词：高校课堂教学、优秀传统文化、当代社会生活、融入

分类号：G641(高等教育)

在线出版日期：2017-09-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：163-165