论高校新教师的角色冲突、转化及成长
在访谈的基础上用角色冲突理论对新教师的角色冲突进行分析,提出新教师完成角色转化需要按习主席"四好"教师标准,做好职业生涯规划、重视岗前培训、正视角色冲突合理进行自我定位、构建良好人际关系;提出新教师需要进行系统的理论学习、不断完善教学技能训练、加深教师专业情意以及进行积极的反思研究来加快自身的成长.
高校、新教师、角色冲突、转化
G645(高等教育)
2017-09-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
154-156
点击收藏,不怕下次找不到~
高校、新教师、角色冲突、转化
G645(高等教育)
2017-09-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
154-156
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn