以应用能力培养为目标的实践类课程教学改革——以《单片机原理与应用》课程为例

摘要：

落实"一体两翼,培养应用型人才"的指导思想,以单片机课程为例的实践类课程进行深入的教学改革,其中包括提高课程的地位,重建知识体系,完善教学手段等措施.探讨在实践类课程教学中存在的自主学习能力培养,考核评价等问题.实践证明教学改革收到较好效果.

关键词：实践、模块化、任务驱动、知识重构

分类号：G642(高等教育)

资助基金：贵州师范学院2016年度校级社会科学研究项目"创客型信息技术教师培养模式的研究"2016YB009;贵州师范学院2015年度校级博士课题研究成果"spin-1玻色-爱因斯坦凝聚体中干涉现象与原子跃迁的理论研究"2015BS006;2014年省级本科教学工程项目"'计算机科学与技术'专业综合改革"黔教高发﹝2014﹞378号;2015年省级本科教学工程建设项目"贵州师范学院大学生互联网+创新创业训练中心"黔教高发[2015]337号;贵州师范学院"一体两翼"学科专业发展专项科学研究项目"大数据隐私保护中的关键技术研究"2016YTLY10;贵州省教育科学规划课题项目"应用技术型本科院校网络空间安全学科人才培养目标研究"2015B222

在线出版日期：2017-09-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：106-108