基于大学生综合素质的通识选修课程质量监控研究

摘要：

通过分析目前通识选修课管理中存在的问题,提出以通识选修课的开课价值为导向,加强通识选修课的质量监控.积极探索通识选修课的开课准入机制、过程管理机制、质量监控机制,从而规范选修课的管理,提高教学质量,促进学生培养人文社会素养、个性的发展和综合能力的提升.

关键词：通识选修课、价值取向、质量监控

分类号：G640(高等教育)

资助基金：重庆第二师范学院教学改革项目"基于大学生综合素质培养的通识选修课程质量监控的研究与实践"JG2015203

在线出版日期：2017-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：38-39,41