"岗课一体,师生共导"《建筑测量》教学模式改革优化实践

摘要：

在现代职教背景下,努力提升职业院校学生的动手能力、与企业的实际岗位需求接轨,大幅提高职业院校所培养的技能人才职业技能水平和综合素质是各职业院校人才培养的重要任务.作为中高职院校土建类专业的一门专业核心课程,建筑测量操作技能水平的高低对本专业学生具有极其重要的作用.各相关院校对本课程教学模式进行了探索,但在实际应用中效果仍可改进.为推动建筑测量课程教学实效性的提高,从"岗课一体,师生共导"的角度进行教学模式改革实践,取得了一定的成效.

关键词：岗课一体、师生共导、教学模式、建筑测量

分类号：G642(高等教育)

资助基金：2016年浙江省职业教育与成人教育协会立项课题"现代职教背景下《建筑测量》教学模式改革研究"16-金09号

在线出版日期：2017-06-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：115-116,118