面向现代职业教育的执业工程师教育培养探索实践

摘要：

以现代职业教育理念为指导,采用双导向的校企合作RCCI建设思路,创立高校与行业企业联合教育培养人才新机制,设计实施三个基于建设方案,培养土建类专业执业工程师后备人才,实现高校人才供给与企业人才需求有机衔接.

关键词：职业教育、校企联合、执业制度、人才培养

分类号：C961(人才学)

资助基金：教育部高等学校特色建设专业——土木工程专业TS12126;浙江省教育科规划课题"基于建设执业资格制度的土木工程专业应用创新型人才培养过程运行体系构建"SCG131的研究成果

在线出版日期：2017-06-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：73-74,76