高校工程专业学生创新能力考核方式探索
创新力是一个国家科技发展的制高点.因此,在国民教育,尤其是高等教育中对学生创新能力的要求和培养显得至关重要.工程类核心课程是实践性强的课程,而我国广泛采用的"试卷考核"方式影响到了工程类专业学生的动手能力、实践能力和实际操作能力的提高,最终,也会误导学生产生"重理论轻实践"的思想,达不到培养学生创新思维和提高学生创新能力的目的.
创新能力、高等教育、考核、改革
G640(高等教育)
广东省高等教育教学研究和改革项目"电子工程大类招生中校企协同育人模式研究与实践"2015111;项目负责人:岳学军;华南农业大学教育教学改革与研究项目"电子工程大类招生下校企协同育人模式研究与实践"JG15009
2017-06-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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7-8,10