大学物理习题课小班化的教学实践

摘要：

我国已经成为高校在校生人数居世界首位的高等教育大国,教育模式从精英教育进人大众化教育阶段,但这也给教学带来一些问题,比如师资不足、教室不够等,师生比严重失衡,因此很多高校基本采取了合班上大课的形式.为了解决这个问题我们提出了大班授课小班辅导的教学模式.实践表明该种授课方式可以有效地缓解由于上课人数多所带来的问题,对于提高学生的创新能力及解决实际问题的能力起到积极的促进作用.

关键词：大班授课、小班辅导、大学物理、习题课

分类号：G642(高等教育)

资助基金：黑龙江省高等教育教学改革项目"注重学生创新能力培养的大学物理教学改革研究与实践"JG2013010198;哈尔滨工程大学本科教学改革研究项目 "工程专业认证背景下工程实例与大学物理相结合的课程体系的探析与建设"JG2016BYB29;"互联网+背景下大学物理闭环教学模式改革的探索与实践"JG2016BZD26

在线出版日期：2017-02-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：60-61,63