实验教学中学生科研思维能力的培养研究
创新是一个民族进步的灵魂,是国家进步的主要动力.而人才是创新能力的载体,其最终实现需要依附这个载体.这就对于国家教育提出了新的要求,进一步培养学生的创新能力,使之更加适应这个社会的具体要求.科研能力作为一种具体化的创新能力,其与创新具有一定的关联度.实验教学作为高等教育中的一个重要组成部分,对于学生的全面发展具有十分重要的作用.尤其是对于其科研能力的提升,更具有其独特的作用.文章就实验教学的意义展开论述,并对当前学生科研思维能力的欠缺加以提出,进而提出对应的培养方案,希望能够有效地提高实验教学中学生的科研思维能力,满足社会发展的需求.
实验教学、科研思维能力、培养
G640(高等教育)
天津市应用基础与前沿技术研究计划重点项目15JCZDJC39000;天津市科技特派员项目15JCTPJC58700;天津市科技支撑计划项目13ZCZDGX01500
2017-01-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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