浅谈MOOC时代高职英语课程改革与创新

摘要：

作者从互联网时代的产物MOOC课程的特征、课程对学习者的要求、和高职学生的特点等纬度展开较为深入的研究,分析MOOC之于高职英语教学的优势与局限,结合高职英语教学的现状,提出了MOOC之于高职英语教学的启示.

关键词：MOOC、课程学习者、高职英语教学

分类号：G642(高等教育)

资助基金：杭州市哲学社会科学研究重点基地"现代职业教育研究中心"专项课题研究成果,编号2015JD51

在线出版日期：2016-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：138-139