"微课"在生物化学与分子生物学教学中的应用
生物化学与分子生物学是生物、医学等相关专业的重要基础课程,课程内容抽象繁杂、晦涩难懂.在传统平铺直叙的课堂讲授形式下,学生对课程知识的掌握效果往往不佳.教师实验演示时间过短或过长也不利于学生实验的顺利开展.微课教学灵活机动,内容短小精悍,将其应用于生物化学与分子生物学的教学实践,能帮助学生合理有效地利用课余时间,发挥学生的自主性,解决课程学时少与教学内容多的矛盾,提高学习质量,促进教学相长.
生物化学与分子生物学、微课、教学
G642(高等教育)
中央高校基本科研业务费专项资金资助21614333;暨南大学科研培育与创新基金青年基金项目21614333
2016-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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