“三明治”教学法在毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教学中的应用
“三明治”教学法因其能充分调动学生的学习主动性，有利于学生在反复的研讨中透彻理解知识点而被广泛应用。毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程团队结合课程内容开展“三明治”教学，让学生充分了解了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。通过对教学改革经验进行总结，本文认为，“三明治”教学过程中需精心挑选合适的章节，充分做好教学准备工作和总结工作。
三明治、教学、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系
G642(高等教育)
武汉音乐学院2011校立重点课题《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程案例教学法研究及建设项目编号2011Z02;武汉音乐学院“2014年省级重点学科建设项目”《思想政治理论课教学整体优化研究》项目编号XK2014T28的阶段性研究成果。
2015-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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