探究性教学模式下德语口语课堂教学的探讨

摘要：

中德文化交流过程中，德语交际能力显得格外重要，而口语表达则是德语交际能力的直观体现。在德语学习过程中，课堂教学是关键环节，因此，如何调动德语口语课堂的积极性值得深入探讨。合理地运用探究性教学模式可以为此提供解决思路。通过以“自主、探究、合作”为特征的学习方式调动德语口语课堂上学生口语表达的积极性，从而提高课堂效率。

关键词：德语口语、课堂教学、探究性教学模式

分类号：G623(初等教育)

在线出版日期：2015-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：25-26