美国威廉玛丽大学教学评估问卷的启示
与北京师范大学的本科教学网上评估相比较,美国威廉玛丽大学的评估问卷显示出对教学效果的特殊关注。问卷主要围绕着教学有效性而展开。他们强调的是在教学的每个环节,教师的教学活动是否起到了积极的作用,是否对学生的学习有所促进。
美国、威廉玛丽大学、教学评估
G642(高等教育)
2015-10-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
97-98
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美国、威廉玛丽大学、教学评估
G642(高等教育)
2015-10-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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