基于布迪厄文化资本理论的教育公平问题探析
布迪厄文化资本理论以文化资本概念为核心，从社会各阶层所拥有的文化资本差异出发，探讨教育公平问题，为我们审视我国教育公平问题提供了全新的视角。在分析我国当前区域、城乡、重点院校与一般院校教育教学之间存在的教育不公平现象的基础上，指出通过进行适当积极的政策干预、增加对于弱势群体的教育投入、提升其文化水平等方式可以促进教育公平的实现，其中提升弱势群体的文化水平是实现教育公平更为本质性的策略。
布迪厄、场域、文化资本、教育公平
G640(高等教育)
北京市属高等学校高层次人才引进与培养计划项目CIT&TCD201504023；北京工业大学日新人才培养项目2014-RX-W06。
2015-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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