《材料力学》教学中量化分析凝聚力

摘要：

为了贯彻立德树人教育思想，在《材料力学》教学中引入蕴含团结意义的歌曲，并运用《材料力学》理论知识对体现凝聚力的部分歌词进行了量化分析，在《材料力学》教学中开展了培养学生团队合作意识和团队合作能力的教学改革尝试，发挥了《材料力学》课堂教学的主渠道作用，起到了对大学生进行德育教育的辐射功能，达到了教书育人的目的。

关键词：材料力学、凝聚力、教学改革

分类号：G642(高等教育)

资助基金：黑龙江省高等学校教改工程项目项目编号JG2013010494。

在线出版日期：2015-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：17-18