基于CDIO模式的西部地方高校电子技术课程教学改革探究
分析目前西部地方高校传统教育模式下“电子技术”课程教学之不足以及其实践类课程与社会需求之间的差距，提出在CDIO理念下“电子技术综合设计”课程的改革措施，指出应该在教学中融入工程概念，从教师CDIO能力的提高、教学体系的构建、教学方法、教学手段、考核方式的改进等方面对该课程提出了教学改革的具体措施，形成了新的教学模式，全面提高学生的工程素质及动手能力。
电子技术课程、CDIO工程教育模式、教学模式、西部地方高校
G642(高等教育)
陕西理工学院教学改革研究项目JG1491
2015-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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