以基础知识领域推动图书馆学课程改革——国际图联《图书馆与信息学专业教育方案指南(2021年草案)》的译读与启示

摘要：

我国图书馆学的课程建设面临改革的机遇与挑战,《图书馆与信息学专业教育方案指南(2021年草案)》是国际图联长期以来制定教育指南的最新成果,为各国图书馆与信息学专业教育课程提供了统一的标准与框架.该指南以基础知识领域整合了图书馆与信息学的核心知识与技能,可以用来推动我国的图书馆学课程改革.在结合我国情境适用基础知识领域框架时,应坚持守正拓新、合作共赢、和而不同的理念.

关键词：图书馆学、学科建设、课程改革、基础知识领域、国际图联、教育方案指南

所属期刊栏目：31

资助基金：国家社会科学基金20ATQ001

在线出版日期：2022-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：33-41