10.13666/j.cnki.jnlc.2022.0103
图书馆学专业教育发展的成就、隐忧与出路
图书馆学专业教育经过百年发展,拥有了完整的层次体系、重点的区位布局、丰富的教学资源、完善的支撑机制等,但同时存在层次格局发展失衡、内容体系含混杂糅、价值认同有所欠缺、培养成效不尽如人意等隐忧.面对新时代社会转型带来的机遇与挑战,图书馆学专业教育应当厚植发展根基、厘清核心内容、明确社会定位、彰显独到价值,找准面向未来的发展出路.
图书馆学、专业教育、发展出路
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国家社会科学基金20ATQ001
2022-03-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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