少年儿童图书馆阅读推广活动的多元参与研究

摘要：

促进少儿阅读推广是全民阅读的重要工作.文章运用内容分析法,以我国29家少年儿童图书馆2019年“世界读书日”阅读推广活动的参与者为研究对象,从“人”和“机构”两个维度构建少儿阅读推广活动的多元参与体系.在此基础上,建议少儿图书馆在阅读推广活动中应重视活动设计的针对性,扩大阅读推广的目标范围,建立信息交流反馈机制;注重多元合作与联合推广,构建阅读推广服务链,提高社会参与度;利用媒介优势互补,探索阅读推广新方法,打造多渠道融合的阅读推广服务平台.

关键词：少儿图书馆、阅读推广、参与人员、合作单位、多元参与

所属期刊栏目：28

资助基金：本文系国家社会科学基金重点项目“全媒体环境下复合阅读行为及其阅读推广对策研究”项目编号16ATQ005

在线出版日期：2020-01-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共11页

页码：31-41