10.3969/j.issn.1001-0114.2017.05.018
枫叶教育的情怀
创新是枫叶教育的先天基因.1995年,枫叶教育创办伊始,便创造性地引入了加拿大课程体系,开创了”双语双学历”教学体制,提出”中西教育优化结合、实施素质教育”的办学理念,开辟了”国际课程”的蓝海,成为国际教育领域的”颠覆性创新者”.
枫叶、实施素质教育、大课程体系、教育优化、教育领域、教学体制、创新者、办学理念、双学历、颠覆性、创造性、双语、基因
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2017-06-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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