研究生教育规模扩大的基础研究创新效应及机制——基于 2001-2019 年30 个省区面板数据的实证分析

摘要：

研究生教育规模扩大是驱动基础研究创新的重要方式,相关影响效应与机制需进一步厘清.研究利用 2001-2019 年我国 30 个省区(不含我国港澳台地区和宁夏地区)的面板数据,实证分析研究生教育规模扩大对基础研究创新产出的影响及作用机制,发现研究生教育规模扩大显著提升了基础研究创新产出水平.异质性分析表明,研究生教育规模扩大的基础研究创新效应突破了自东向西的"边际效应递减规律";进一步的机制分析发现,产学研协同创新、经费投入扩大、科研项目增量是研究生教育规模扩大促进基础研究创新提质增效的三个关键要素.基于此,研究认为相关部门应因地制宜地推进研究生教育规模扩大,促进区域研究生教育规模与基础研究创新产出协调发展;同时,应强化科研经费与项目投入力度,加强产学研协同创新平台建设,以有效支撑经济社会高质量发展.

关键词：基础研究、研究生教育规模、创新效应

所属期刊栏目：303

分类号：G643(高等教育)

资助基金：国家社会科学基金22FSHB002

在线出版日期：2023-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：60-69