10.3969/j.issn.1672-4038.2021.04.007
委托-代理视角下的职业院校产教融合实体治理:逻辑、困境与策略
实体化日益成为职业院校产教融合的重要方向.在产教融合实体治理的过程中存在至少三种委托—代理关系.这些委托—代理关系在治理过程中存在一定的困境,如产教融合参与主体间的信息不对称及其道德风险、多主体围绕产教融合的效用 目标不完全一致、层层分包导致产教融合质量下降等.这些困境应通过构建信息透明化机制、动态绩效考核机制、利益共享和风险分担机制加以解决.
产教融合、实体、委托—代理关系、职业院校
G712(职业技术教育)
国家社会科学基金BJA190227
2021-06-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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