《中华人民共和国高等教育法》20年发展报告 ——基于高校分类人才培养提质增效视角

摘要：

《中华人民共和国高等教育法》优良结构的系统性夯实了其在高等教育领域母法的地位,对全国高等教育协调发展起到了关键性作用.但其较难的可操作性,影响了其权威性和指导性作用的有效发挥,在一些重要领域存在感不强,亟需采取相应对策给予解决.我国高等教育的高速发展对《中华人民共和国高等教育法》未来的系统性结构调整也提出了更高的要求.

关键词：高等教育法、20年报告、以法育人、分类培养、提质增效

分类号：G649.2(高等教育)

资助基金：全国人大教科文卫特别委托项目教科文卫办〔2019〕71号

在线出版日期：2020-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共12页

页码：15-25,87