我国高校教师绩效薪酬政策研究:逻辑演变、理论框架、未来发展

摘要：

我国高校教师绩效薪酬具有高度的政策性导向性,从2006年具有里程碑意义的《事业单位工作人员收入分配制度改革方案》伊始,其政策经历了"政策制定—高校实践—发现问题—分析问题—解决问题"的逻辑脉络.在新时代,由于内外部环境的变化,我国高校绩效薪酬政策或将迎来新一轮改革,重新审视高校及其教师的绩效,从理论上加以框定,以绩效薪酬为"指挥棒",使高校教师的绩效薪酬政策在宏观、中观、微观等方面发挥出激励人、引导人、提升人的作用.

关键词：高校教师、绩效薪酬、教师激励、薪酬政策

分类号：G645(高等教育)

资助基金：国家自然科学基金面上项目71974058

在线出版日期：2020-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：89-95