习近平高等教育思想体系的逻辑考察

摘要：

习近平高等教育思想体系以追求“建设世界一流大学和一流学科”目标为逻辑起点,以“人才培养”和“追求真理”为逻辑主线,以“改革”和“创新”为动力性逻辑支点、“文化建设”和“特色发展”为发展性逻辑支点、“思想政治教育”和“党的领导”为保障性逻辑支点,以“四个服务”和“中国梦”为逻辑旨归,形成了完整的逻辑闭环.这个逻辑闭环的形成,是习近平高等教育思想体系的科学性之所在,也是习近平高等教育思想体系成熟的重要标志.

关键词：习近平高等教育思想体系、逻辑起点、逻辑主线、逻辑支点、逻辑旨归

分类号：G640(高等教育)

资助基金：全国教育科学“十三五”规划2017年度单位资助教育部规划课题FIB170508

在线出版日期：2018-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：43-49