高等教育评估的马克思主义哲学审视

摘要：

梳理近20年来我国高等教育评估研究的内容,来自哲学层面特别是马克思主义哲学层面的审视几乎没有.本文从马克思主义哲学层面厘清高等教育评估的一些基本问题.在管办评分离背景下,高等教育评估既是理论研究问题,更是实践问题.其中,高等教育评估实践是评估理论之源,评估法律是评估实践之基,评估实践是管办评分离之要.管办评分离下高等教育"评"与"管"、"办"是相对独立、共同治理.当前高等教育评估的法律形式应由委托评估走向授权评估,组织模式应由教育体制内走向教育体制外.

关键词：高等教育、马克思主义哲学、管办评分离

分类号：G647(高等教育)

资助基金：全国教育科学规划课题国家青年项目CIA120147

在线出版日期：2016-04-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：23-28