10.3969/j.issn.1672-4038.2014.08.010
论哈贝马斯批判社会学的道德教育观
以沟通行动理论为核心的哈贝马斯的批判社会学,蕴含着显著的道德意味与独特的道德教育见解。沟通理性与道德共识、意识形态的批判与制度文化、相互理解与互为观众、自由辩论与沟通互动,分别构成了其批判社会学的道德教育目的观、课程观、过程观和方法论。批判社会学的道德教育观,对人们深入把握道德教育的本质与实践策略,具有重要的价值论与方法论启示。
哈贝马斯、批判社会学、沟通行动、道德教育观
G641(高等教育)
全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题DFA110205
2014-09-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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