教师关怀行为三维模型的建构

摘要：

教师关怀行为作为教师伦理的重要表现，对其进行深入研究非常有必要。在已有研究的基础上，从理论视角概括出了教师关怀行为的三维结构---尽责性、支持性和包容性，并且从实证的角度对该模型的结构进行了探索和验证。研究结果发现：教师关怀行为的三维结构是比较合理的，理论模型得到验证；男女教师在教师关怀行为得分上不存在显著差异，不同学段教师的关怀行为也不存在显著差异。

关键词：教师、关怀行为、三维模型

分类号：G451(教师与学生)

在线出版日期：2014-03-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：67-72