学习型班级视域下高校辅导员胜任力要素分析

摘要：

　　新形势下构建高校学习型班级对辅导员职业胜任力提出了新的要求，从自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习、系统思考五项修炼的角度对辅导员胜任力进行分析，可以形成涵盖基础、核心、关键3个层次的胜任力要素模型，并以此为基础通过规范选拔配备机制、创新管理协调机制、完善培训学习机制、优化激励考核机制，建立健全融选拔、培训、管理、考核于一体的辅导员胜任力提升体系，达到提升辅导员胜任力水平、构建学习型班级的目的。

关键词：学习型班级、胜任力、胜任力要素、高校辅导员

分类号：G647(高等教育)

资助基金：山东大学2012年自主创新基金人文社科专项IFW12059

在线出版日期：2013-08-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：37-41