10.3969/j.issn.1672-4038.2010.04.018
中法研究生教育差异分析及其思考
中法研究生教育在导师遴选、研究生选拔、培养和研究生教学质量评估等四个方面存在较大差异,本文主要从以上四个方面就中法两国研究生教育管理现状的比较研究.作者借鉴法国研究生教育的经验,将我国研究生教育管理与现行教育政策相结合,尝试提出了我国研究生教育管理创新与提高的措施--实施研究生培养淘汰制和研究生导师队伍发展的可持续性.
研究生教育、差异分析
G643(高等教育)
2010-06-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共7页
85-91