中德职教发展差异的多维视角考察与对策分析
万方数据知识服务平台
应用市场
我的应用
会员HOT
万方期刊
×

点击收藏,不怕下次找不到~

@万方数据
会员HOT

期刊专题

10.3969/j.issn.1672-4038.2009.04.019

中德职教发展差异的多维视角考察与对策分析

引用
我国职业教育相对普通教育发展较慢,与社会经济发展不相适应,不能满足社会经济发展对职业技术人才的需求.造成这一问题的原因是多方面的,通过与世界上职业教育最发达的德国比较,发现我国职业教育发展受历史文化传统、政策法规、运作机制等多方面因素的影响和制约.因此,必须从政府统筹、体系构建、立法保障、就业准入等多方面着手,推进我国职业教育的发展.

职业教育、德国、差异、比较、对策

136

G71(职业技术教育)

2009-05-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共6页

84-89

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

国家教育行政学院学报

1672-4038

11-5047/D

136

2009,136(4)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn