高等教育大众化阶段西方国家高等教育质量评价体系的比较研究——以美、日、英、德为例

摘要：

高等教育质量评价体系对教育质量的保证尤为关键.美、日、英、德四国高等教育质量评价体系在价值观、评价主体、评价内容、评价程序等方面都存在着诸多差异.对这些差异的分析将为我国质量评价体系的不断完善提供借鉴.

关键词：西方国家、质量评价体系、比较研究

所属期刊栏目：123

分类号：G64(高等教育)

资助基金：四川省教育厅人文社会科学研究重点课题TER2006-004

在线出版日期：2008-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：81-84