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公立高等学校受日益增多的社会期望的驱使,使组织结构的复杂性增加、行政经费增长;具有可比性的院校在发展过程中表现出结构与功能方面的趋同特征.

公立高等学校、经费、期望、同构

G4(教育)

2005-11-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共5页

18-22

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国家教育行政学院学报

1672-4038

11-5047/D

2005,(10)

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