人文精神的复归与文科教育的重新定位

摘要：

@@ 现代杜会,科技日新月异,生产迅猛发展.但与此同时也产生了许多涉及全人类的环境和社会问题.现代入似乎什么都有了,金钱多了,闲暇多了,本领大了;但是,人不见了--现代人的精神境界下降了,人格失落了,人品变了.高度丰富的物质生活与极度贫乏、苍白病态的精神生活形成了强烈的对比;不少人过得并不轻松,甚至越来越累!"人不见了,这是现代人的最大悲剧!"面对众多被人们戏称为"现代社会病"、"现代人病"的问题,很少有人不感叹伤怀、忧心忡忡.我们认为,导致上述"现代杜会病"、"现代人病"--全球性的社会问题的原因很多、也很复杂,人们尽可以开拓思路从不同的视角进行探讨、审视.重要原因之一在于教育,在于近现代教育--西方科学主义价值观指导下的利学教育的缺失.时代呼唤人文精神,呼唤文科教育的重新定位,呼唤科学、人文教育的高层次整合.

机标关键词：人文精神、文科教育、现代人、社会问题、近现代教育、重新定位、物质生活、时代呼唤、人文教育、人格失落、科学主义、开拓思路、精神生活、精神境界、层次整合、社会病、价值观、闲暇、视角、生产

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-08-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：68-72