10.3969/j.issn.1007-3906.2020.18.062
学习历程档案在医学生临床教育中的应用
近年来,医学教育的目标从“知识的获取”转向“能力的养成”,寻找合适的工具并借此动态、全方位的培养和评估医学生临床能力是目前最紧要的任务.本文通过分析学习历程档案的应用模式,应用形式以及应用情况,提出学习历程档案必将是未来医学教育的有效工具.
学习历程档案、医学生、临床教育
G642;G4;R4-4
广东省科技专项2019-132
2020-09-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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