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10.3969/j.issn.1007-3906.2020.10.093

问题情境在高中数学课堂的运用

引用
在高中数学课堂教学中,教师要努力为学生创设良好的问题情境,做好教学的组织者、引导者和合作者,培养和提高学生的自主能力、合作能力和探究能力,促进新课程的顺利实施和学生学习效率的有效提高.

高中数学、问题情境、运用

G633.6;G420;G718.5

2020-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

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1007-3906

61-1302/D

2020,(10)

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