基于GIS网络分析的老城区教育设施服务区划分及规模核定——以天津滨海新区塘沽老城区小学为例

摘要：

教育设施是重要的城市公共服务设施,控制性详细规划编制中通常按照国家标准以服务半径及“千人指标”估算学校服务范围和建筑规模,但由于老城区用地紧张,编制成果往往难以满足国家标准要求.对此,应以GIS网络分析为辅助手段,按照生源出行距离最短划分学校服务区,进而推算服务人口,计算学校建筑规模.

关键词：教育设施、服务区划分、学校建筑规模核定、GIS网络分析、老城区

所属期刊栏目：28

分类号：TU984.14(地下建筑)

在线出版日期：2012-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：82-85