10.3969/j.issn.1006-0022.2008.06.007
基于文化环境建构的校园雕塑建设研究——以东南大学、南京大学、南京师范大学老校区为例
以东南大学、南京大学、南京师范大学的老校区为研究对象,从主题遴选、等级结构.空间布点、个体品质等方面入手,系统地调查和分析目前高校校园雕塑的建设现状,提出校园雕塑建设应突破以往"就雕塑论雕塑"的偏重于个体的微观思路,将规划、景观和雕塑作为一个环境的整体构成加以分析,从宏观到微观层面全面地强化校园的整体格局与文化环境.
校园雕塑、文化环境、南京
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TU984.199(地下建筑)
江苏省教育厅高校哲学社会科学基金04SJB760001;优秀青年教师教学科研资助项目
2008-08-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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