论我国城市规划专业理论教育的多学科视野

摘要：

现有城市规划教材存在两大缺陷:一是对国外规划理论思想精髓的介绍不足;二是对我国城市化进程中出现的问题研究得不够.因此,专业理论教材内容的更新显得尤为迫切,应努力完成统一的、分层次的城市规划理论架构,填充各校规划专业教学中的空白,丰富理论教学手段.

关键词：规划教材、理论教育、学科架构

所属期刊栏目：20

分类号：TU981(地下建筑)

在线出版日期：2004-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：19-20